Julio Vega López

Profesor Titular de Escuela Universitaria
de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social

Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (España)
Departamento de Derecho Público (ULPGC)


Dirección

Facultad de Ciencias Jurídicas.
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"Y han advertido, observado el mundo, un hecho notorio: no existe un país con una población con una población uniformemente alfabeta que no tenga un nivel de vida relativamente elevado y creciente. No existe un país con población en general analfabeta que lo posea. La educación no es un bien que el desarrollo económico produce; las viejas naciones industriales saben por su experiencia que es la educación lo que permite el desarrollo económico. // (…)
Sin embargo, la formación técnica no es el primer paso del desarrollo cultural. La educación general desempeña un papel aún más vital, aunque no merece igual énfasis moderno. // (…)
En los países pobretes, nada es un desperdicio más completo que dedicar, a personas que se han adaptado a la pobreza, esfuerzos y gastos de adelanto económico, como nuevas prácticas agrícolas, nueva maquinaria, asesoramiento industrial e inversión. Es precisamente esa adaptación lo que debe cambiarse, y el mejor instrumento es la educación general, capaz de abrir ventanas por las que puede mirar las personas aprisionadas por la cultura de la pobreza. Después de mirar, estarán motivadas para escapar."



GALBRAITH, John Kenneth (1983), Naciones ricas, naciones pobres. Editorial Ariel (traducción Carlos Peralta, 1986) p. 25 a 27.


Última modficación

01/12/2006


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